Gobierno federal incumple amparo para rehabilitar secundaria en Tlapa de Comonfort
Autoridades educativas han omitido la resolución judicial que ordena la reparación integral de una escuela secundaria en la región de la Montaña.
Padres de familia y docentes de la Escuela Secundaria Técnica en Tlapa de Comonfort, Guerrero, denunciaron que el Gobierno Federal ha incumplido una sentencia de amparo que obliga a la rehabilitación inmediata de sus instalaciones. A pesar de que la resolución judicial fue emitida meses atrás para garantizar la seguridad de los estudiantes, las autoridades de la Secretaría de Educación Pública (SEP) no han iniciado los trabajos de infraestructura necesarios.
La comunidad escolar señala que el inmueble presenta daños estructurales significativos que ponen en riesgo la integridad física de los menores durante sus actividades académicas. Ante la falta de respuesta de las dependencias encargadas, los representantes de los padres de familia han solicitado la intervención de las autoridades estatales y federales para que se acate el mandato del Poder Judicial de la Federación sin más dilaciones.
Por su parte, el colectivo docente ha advertido que, de continuar la omisión institucional, se verán obligados a realizar movilizaciones para exigir el respeto a los derechos educativos y de seguridad de la población estudiantil. La falta de mantenimiento preventivo y correctivo ha sido un reclamo constante en diversos centros educativos de la región de la Montaña, donde las condiciones de vulnerabilidad dificultan el acceso a una educación digna y segura.
Las autoridades señaladas han manifestado a través de canales administrativos que se encuentran en proceso de revisión presupuestaria para atender los requerimientos técnicos del plantel. Sin embargo, los tutores enfatizan que el amparo es una resolución de cumplimiento obligatorio y no una propuesta sujeta a la disponibilidad financiera de las instituciones involucradas en el sector educativo.
El seguimiento de este caso permanece bajo la supervisión de las instancias judiciales correspondientes, mientras los alumnos continúan asistiendo a clases en aulas que, según reportes de los propios afectados, carecen de las condiciones óptimas para el aprendizaje. La expectativa de los padres es que la SEP coordine finalmente las acciones de reparación con las autoridades locales para dar cumplimiento a la ley en el corto plazo.
